本网讯（郑雪梅）“农场活化历史文化资源，通过设立“五个一”教育基地，不仅使学生充分了解了北大荒、农场历史，珍惜今天生活的来之不易，还激发了学生努力学习科学文化知识和建设北大荒的热情。”哈拉海农场子弟校校长郑连银说。

　　据了解，这个农场投入4万元在子弟学校建立了“四美文化长廊”，即“行为美、家乡美、心灵美、愿景美”。文化长廊在内容设计上有教育内涵、富有朝气；在图文设计上富有趣味和诗意，给人一种优雅、质朴、舒心、怡人的平面视觉，整个文化长廊营造出了一种爱智育才的氛围。通过“小手拉大手”活动，以学生带动家长，组织学生家长参观农场的“四美文化长廊”，以此促进学生互动与家长交流，让学生和家长共同实践“行为美”、感受“家乡美”、领悟 “心灵美”、编织“愿景美”。

　　同时，农场党委把情感作为孕育和谐文化的依托，在外来务工人员集中的工地建立图书角、读报室、电视室，邀请他们参加文化活动，丰富他们的业余生活。充分利用活化湿地文化资源，开展湿地环保志愿行、湿地夏令营等多种活动，把湿地作为节能环保、保护野生动植物的天然课堂，打造独具特色的哈拉海校园湿地文化。

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