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网站首页 谁要说当班主任是无奈之举，肯定会有许多人认同。因为现实如此嘛。各种评优评模班主任优先，晋升职称也要可班主任先来，无奈很多人被迫搭上了班主任这趟列车。
我是属于特殊的一个，也许也是犯众怒的一个，我喜欢班主任工作，我喜欢和学生打交道，爱人说我也就是十六七岁的智商。不知是夸我还是损我，我淡然一笑。
我喜欢读特级教师的传记，在他们的经历中我认识到，如果带着功名利禄心去当班主任，注定自己走上了一条不幸路。
当班主任要保持一颗童心。往往听到有人这样说学生---“某某就是品质败坏，思想有问题。”试想，有多少结论不都是以我们成人的思维去下的吗？事情本没我们想象的那么复杂，是我们人为的复杂化。结果把师生关系弄到敌我的地步。也不乏听到老师在调查事情时先入为主，弄得学生不愿意回答问题。是啊，说什么你都不信那还有必要说吗。结果是办公室里班主任一人在一问一答。
当班主任要保持一颗宽容心。不能拿要求成人的标准去要求学生。哪有不犯错误的道理，我们成人还明知道打麻将不好，可是还是去做啊。学生知道不能沉迷于网吧，可是有些诱惑是抗拒不了的。我说的宽容不是纵容，指出厉害关系，真诚帮助改掉坏习惯，发扬他身上的优点，发挥正能量是我们班主任要做到的。能因为他上网就天天敲打他，挖苦他，那不是教育，只会把他推得更远。
当班主任要保持一颗平等心。真正把学生的人格尊严放在首位。为什么我们会发现那么多的厚脸皮，殊不知学生的自尊心是被我们的所谓为“为你好、我对你负责等”冠冕堂皇的说辞扼杀了。你的如刀子的话语已经把他伤的体无完肤了，他的抗体也随之产生了。所以我们班主任不是可以信口开河的。把学生真正落实的平等地位上尊重，教育才会发挥其作用。
当班主任要保持一颗上进心。要想学生有上进心。我要起到模范带头作用。无论是学校的什么活动，都要积极参加，并争取获奖。还有就是班主任个人也要树立终身学习的思想，外出参赛那就要全力以赴。把成功的喜悦与学生分享，把失败的教训与学生总结，你再看你的学生还会是个懈怠的人吗？
要想把班主任工作当出乐趣，这只是其中的一些方面。关键还要看个人的修养，修为不够，应该说什么都没乐趣，你说是不是这个理。（哈拉海农场子弟校 张桂云）
